职业教育人才培养第三方考核评价专项经费

项目名称:职业教育人才培养第三方考核评价专项经费

项目申报金额(元):1200000

申报单位:佛山市顺德区教育局

项目负责内设部门:高教职教科

■项目概况

“第三方考核”是我区推进国务院职业教育体制改革试点的核心成果之一,是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)关于“加强行业指导、评价和服务”和《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》(粤府〔2015〕12号)关于“深入推进职业院校管、办、评分离”要求的具体行动,也是巩固和深化顺德职业教育体制改革的现实需求。为固化这一成果,建立顺德职业教育“管办评”分离的长效机制,提高人才培养质量,顺德区教育局经区政府办公室同意与顺德职业教育发展促进会签订推进职业教育体制改革战略合作协议,明确了建立第三方考核长效机制。

预计2017年全区中职学校数控技术应用、机电技术应用、会计、计算机应用、模具技术、汽修、电子商务、酒店管理八大专业参加第三方考核的毕业生人数或将达到5930人(占全区总毕业生人数63%)。

■申报理由

1、根据《顺德区人民政府办公室关于同意签订推进职业教育体制改革战略合作协议的复函》(顺府办函【2015】273号),同意顺德区教育局与顺德职业教育发展促进会签订推进职业教育体制改革战略合作协议。

2、根据《中共佛山市顺德区委佛山市顺德区人民政府关于全面深化教育综合改革的工作意见》(顺委发【2016】2号),提高职业教育人才培养质量。扩大职业学校人才培养质量第三方考核试点,到2018年,实现第三方考核的全覆盖,促进学校不断优化教学,提高人才培养质量。

■实施方案

根据《中共佛山市顺德区委佛山市顺德区人民政府关于全面深化教育综合改革的工作意见》和《推进职业教育体制改革战略合作协议》,由顺德职业教育发展促进会统筹负责“2017年职业教育人才培养第三方考核评价项目”的组织实施,计划在2016年全区统筹的四大试点专业基础上,将2017年试点专业进一步扩大,对本地区中职学校数控技术应用、机电技术应用、会计、计算机应用、模具技术、汽修、电子商务、酒店管理八大专业或专业方向的毕业生实施“第三方考核”。

1、分专业组建由“行业、企业、学校”构成的第三方考核评价委员会。

2、由专业考核评价委员会依据《职业能力分析》组织考核评价方案。

3、借鉴“曹冲称象”,通过测试企业在职员工取得人才考核评价样本。

4、对选定专业的毕业生实施独立考核评价,推进“教考分离”。

5、数据统计分析及评价结果认定。

■项目附件

职业教育人才培养第三方考核评价专项经费项目附件

项目支出预算明细

序号 小项目名称 对应经济
分类科目
金额 项目支出明细 说明
合计(元)     1200000    
1 职业教育人才培养第三方考核评价专项经费 其他商品和服务支出 1200000 详见附件 详见附件

问卷调查

1.您是否关心公共财政预算问题?(单选)

2.关于民众参与公共财政预算,您认为以下哪些方面还需完善?(多选)



3.您认为现阶段政府应增加哪些方面的财政支出比例?(多选)





4.您是否了解职业教育人才培养第三方考核评价专项经费的相关工作?(单选)

5.您认为政府是否有必要投入财政资金开展职业教育人才培养第三方考核评价专项经费?(单选)

6.您认为通过开展第三方考核评价对于提高职业教育人才质量是否有帮助?(单选)

7.您认为职业教育人才培养第三方考核评价专项经费的实施方案是否合理?(单选)

8.政府投入1200000元开展职业教育人才培养第三方考核评价,您觉得合理吗?( )(单选)

9.您同意该项经费支出吗?( )(单选)

参与评议

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政协委员_李志玲

实施推广第三方考核评价,促产教深度融合、校企紧密合作,提升教学质量,让学生更详细地了解企业人才的需求,才能培育出适合企业发展的人才,做到人才培养和社会需求“无缝”对接。

2016-10-27 22:52:48 回复
专家_凌远清

预算资金比较明细,计算依据也较为合理,预算总体上比较科学,但还存在如下问题: 1.缺乏必要的财务管理制度和资金执行制度,建议制定好相关的项目财务制定制度,强化项目开支的真实性、项目开展的有效性,落实监管工作的到位; 2.项目申报中各学校、各专业的学生数量不够准确,申报单位按照2018年顺德区中职学校八个专业毕业生5930人计算开支,不排除一部分会参加高职对口招生或是中途辍学,因此实际使用资金会少于预算安排。但根据往年预算安排情况,建议按申报金额立项,再根据实际情况调整预算。

2016-10-21 09:28:30 回复
人大代表_刘富平

同意支出此项经费

2016-10-19 13:32:12 回复
人大代表_李霞

同意该经费支出

2016-10-19 10:45:57 回复
顺德妹

既然政府将这个第三方考核评价专项纳入明年的预算,我觉得一定要把这个事情做好。尤其是近几年,顺德对比南海,教育真的很不好。而职业教育一直是顺德的强项,不能连这个也发展不好了

2016-10-21 23:10:24 回复
安妮

引进第三方评价,也是技术学校不断创新办学机制,培养学生精英品质的新举措。

2016-10-21 23:05:28 回复
招财进宝

由企业考核人才,考核环境更真实,要求也很贴近现实。

2016-10-21 23:03:45 回复
啦啦啦啦啦啦

引进第三方考核评价职业教育人才这个方式很好,关键是引进怎样的第三方机构?而且是否能够坚持下去

2016-10-21 22:58:37 回复
Leo

顺德的职业教育人才培养质量交由第三方考核评价,更有利于培育出适合企业发展的人才,涉及考核内容更贴近实践层面,可以让考生们更详细了解企业需要怎样的人才。

2016-10-21 22:56:09 回复
哈士奇

引进第三方评价,确实能够对人才培养方面提出更多的要求和标准,也是更能够促进进步。

2016-10-21 22:54:54 回复
中国地图

发展职业教育的关键在于坚持就业导向和实践能力培养,只有满足社会需求、市场需求、企业需求,发展与技术进步相适应的现代职业教育,才能输送适合各产业发展的高素质人力资源,才能源源不断地释放“人才红利”。

2016-10-21 22:52:00 回复
Zhpenn

第三方评价也是促进职业教育发展。我觉得,职业教育要有吸引力,最根本的就是要让职校学生就业有保障,收入算可观,工作较体面,升学有路径。学生上学签了订单,毕业后找到体面工作,才能极大职业教育活力,促进职业教育良性健康发展。

2016-10-21 22:48:50 回复
福歌

职业教育一头连着教育、一头连着产业,只有建立产教深度融合、校企紧密合作的体制机制,才能让人才培养和社会需求“无缝”对接。

2016-10-21 22:47:29 回复
朗朗

现在很对学校培养的人才很多时候都是理论型的,确实更需要单位进行更深一层的评议

2016-10-21 22:45:28 回复
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