“强师工程”建设专项经费(教师培训与补贴)

项目名称:“强师工程”建设专项经费(教师培训与补贴)

项目申报金额(元):11810000

申报单位:顺德区教育局

项目负责内设部门:组织人事科

■项目概况

为建设教育高地和人力资源强区提供坚强有力的师资保障,根据《顺德区全面深化教育综合改革工作意见》(顺委发〔2016〕2号)精神以及《顺德区加强教师队伍建设实施方案》(区政府办拟发文),围绕以提高教育质量为目标,以提升教师师德素质和专业水平为核心,以培养高层次人才队伍为重点,以构建完善符合我区实际的教师专业生涯层级发展设计为导向,以健全教师激励机制为突破,推动教师队伍规模、结构、素质协调发展,为顺德区全面深化教育综合改革提供坚实的师资保障。从2017年起,将新增的“区培”项目和优秀教师补贴项目等设置为“强师工程”建设(教师培训与补贴)专项经费。内容包括:

一、“区培”项目经费:即区级教师培训项目,包含学校行政干部素质提升年度培训、名师及优秀中青年教师系列培训、行政干部及名师的培养对象培训(即骨干教师与中青年干部培养对象培训项目)、优秀教育人才挂职跟岗培训经费等子项目经费。

二、优秀教师补贴经费:主要有教坛新秀、骨干教师、名教师、名班主任、名校长、首席教师、工作室优秀主持人等人员的奖补经费。

■申报理由

根据《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》(粤府〔2012〕99号》)和《广东省“强师工程”实施方案》(粤教师〔2012〕10号)、《中共佛山市顺德区委佛山市顺德区人民政府关于全面深化教育综合改革的工作意见》(顺委发〔2016〕2号)精神,结合近年来顺德教育改革和发展的需要,从加强教师培训、名师建设、教育国际化等方面加强教师队伍建设。

■实施方案

一、强化“区培”项目建设。

1.学校行政干部素质提升年度培训。每年组织正副校长约100人和中层干部约100人,委托高校或有关培训中心进行年度培训,提升学校行政干部整体素质,提升办学水平。

2.名师及优秀中青年教师系列培训。每年遴选和分批安排部分名教师、名班主任、名校长和优秀中青年教师约150人,委托高校或有关培训中心进行培训,打造我区教育高层次人才梯队,提升办学水平。

3.行政干部及名师培养对象培训。即骨干教师与中青年干部培养对象培养项目,组织校级领导培养对象、中层干部培养对象和名师培养对象(骨干教师)约185人,委托高校或有关培训中心进行周期培训,打造我区教育后备人才梯队,提升办学水平。

4.优秀教育人才挂职、跟岗培训。遴选组织优秀行政干部和教师等优秀教育人才约100人,委托高校、有关培训中心或学校,有计划地选派到国(境)内外名校进行挂职锻炼、跟岗学习等,加强与教育发展相对领先的区域交流,开拓教师队伍视野,创新培训模式,增强培养实效,提升办学水平。每批时间约为一个学期。

二、加大名师培养、激励力度。

1.建立名教师、名班主任、名校长认定制度,2017年正式实施。每批认定名教师、名班主任、名校长分别为150名、100名、30名左右,任期三年。并在此基础上建立首席教师制度,每批认定20名左右,任期三年。任期内,骨干教师津贴为600元/月,名教师、名班主任津贴为1000元/月,名校长津贴为1500元/月,首席教师津贴为3000元/月;分别给予考核优秀、合格的工作室主持人一次性奖励10000元、5000元;

2.对工作室主持人实行补贴激励。评选优秀和合格工作室主持人,分别给予每人每年10000元和5000元的补贴奖励;

3.建立教坛新秀评选表彰制度,每年评选表彰150名左右教坛新秀,分别给予每人每年1000元的补贴奖励。

■项目附件

“强师工程”建设专项经费(教师培训与补贴)项目附件

项目支出预算明细

序号 小项目名称 对应经济
分类科目
金额 项目支出明细 说明
合计(元)     1181万    
1 教师队伍“区培”项目经费 其他商品及服务 630万 1、学校行政干部素质提升年度培训。450元/人/天;正副校长:14天×100人;学校中层:7天×100人;(将原北师大培训项目整合) 2、名师及优秀中青年教师系列培训。450元/人/天;13天×100人; 3、行政干部及名师培养对象培训。①校级领导培养对象8000元/人/年;②中层干部培养对象5500元/人/年;③名师培养对象6000元/人/年;④项目培养对象评选4.5万元。①35人;②50人;③100人;④培养对象评选费用按三年分摊计算; 4、优秀教育人才挂职、跟岗培训经费。350元/人/天;100天×100人; 5、其他费用。7万元(含名师、培训对象遴选、项目评估及不可预见开支费用)
2 补贴项目经费 其他商品及服务 551万 1、教坛新秀补贴。1000元/人/年,150人; 2、骨干教师补贴。600元/人/月;12月×100人; 3、名教师补贴。1000元/人/月;12月×150人; 4、名班主任补贴。1000元/人/月;12月×100人; 5、名校长补贴。1500元/人/月;12月×30人; 6、首席教师补贴。3000元/人/月;12月×20人; 7、工作室优秀主持人补贴。10000元/人;25人; 8、工作室合格主持人补贴。5000元/人;25人; 9、不可预见开支。5000元。

问卷调查

1.您是否关心公共财政预算问题?(单选)

2.关于民众参与公共财政预算,您认为以下哪些方面还需完善?(多选)



3.您认为现阶段政府应增加哪些方面的财政支出比例?(多选)





4.您是否了解“强师工程”建设的相关工作?(单选)

5.您认为政府是否有必要投入财政资金开展“强师工程”建设工作?(单选)

6.您认为通过开展“强师工程”建设对于提高师资保障,为我区建设成教育高地和人力资源强区是否有帮助?(单选)

7.您认为“强师工程”建设专项经费的实施方案是否合理?(单选)

8.政府投入11810000元开展“强师工程”建设工作,您觉得合理吗?( )(单选)

9.您同意该项经费支出吗?( )(单选)

参与评议

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政协委员_李志玲

强师工程有必要,强化“区培”项目,提高教师队伍的综合素质与能力,希望费用落实支出。同时更希望被认定的名教师、名班主任、名校长、工作室主持人等真正起到示范引领的作用,有成果展示。

2016-10-27 21:32:12 回复
顺德区教育局

推动名教师、名班主任、名校长的认定,工作室的建设,加强培养力度,赋予工作职责和任务,是希望通过他们的示范引领和辐射作用,带动身边教师共同成长,形成良好的教师专业发展氛围。

2016-10-28 00:39:52
政协委员_吴索户

强师工程有必要,但我区在引进师资力量的招聘环节,存在诸多问题,比如门槛设置太低。面试环节决定成分太高,忽视了应聘者综合素质(学历、毕业院校水平、学习成绩和综合能力的评估)。教育局应在该方面做有效改进。

2016-10-27 16:35:24 回复
顺德区教育局

重视面试环节,且面试环节前置,是考虑教师职业的特点而定的,面试可由答辩、说课、试教、技能实践等环节组成,通过面试考核应聘者的教学能力、驾驭课堂能力以及技能实操能力等综合素质。教师招聘工作根据各方意见,仍需不断完善,同时健全高层次人才引进机制。

2016-10-28 00:51:03
政协委员_伍伟红

落实费用支出,要有成果展示。

2016-10-27 15:04:05 回复
顺德区教育局

希望费用支出,能产生更好的效益,展示更大成果,目标是提高教育教学质量,培养学生成才。

2016-10-28 00:55:12
专家_姜莉英

一、预算资金申报方面: 1、预算计划较仔细,标准符合相关规定;2、因涉及跨年度计划,因此,资金的使用情况需根据不同的年度进行详细说明,做到投入与产出的一致性; 二、管理方面: 建议减少行政干部培训,培训方式可更多地采用本地开班,聘请名校老师的方式开展,降低财政支出。新老师的培训不能忽视,应给新老师更多的培训机会,因为名师积累了丰富的经验,培训对提升他们的工作质量影响有限。

2016-10-21 09:22:00 回复
顺德区教育局

确实需要兼顾平衡不同阶段、不同层次教师专业发展的需求,有效施训,同时采取适合的培训方式,做好计划,注重效益。

2016-10-28 01:04:15
顺德区教育局

团队强学校才能强,团队强是最重要的。

2016-10-14 13:27:40 回复
王欣

教育事业要注重提升教师的业务素质和全区整体教学质量,特别是公立学校的教育水平。公立学校水平低造成私立学校受追捧。教育改革的重心要放在公立学校的提升方面。

2016-10-27 17:38:24 回复
运动达人

看到姜专家的建议,我很赞同,教师培训学习不一定要跨省跨市去,这样其实产生了不少硬性成本,邀请名师开班一样可以。

2016-10-21 17:14:02 回复
伦教周生

如何防止“强师工程”变成“关系户工程”?

2016-10-21 05:46:41 回复
BHG

看到优秀教师补贴经费这一栏:主要有教坛新秀、骨干教师、名教师、名班主任、名校长、首席教师、工作室优秀主持人等人员的奖补经费。 想问一下,不同层次的老师,经费补贴差距幅度维持在什么水平?

2016-10-21 05:43:08 回复
亚斌

经济越发达的地方教师待遇越好,经济越落后的教师待遇反而越差。按照市场经济规则来看,这似乎是对的,但教师行业毕竟不是市场发挥资源配置基础性作用的行业。在目前仍然是以公办教育为主体的情况下,让这种现象蔓延下去的后果就是教育逐渐陷入困境,再至绝境,这是我们希望看到的吗?

2016-10-21 05:39:47 回复
桂林米粉

希望“强师工程”加强对农村学校的资金投入,让老师们有归属感和荣誉感。

2016-10-21 05:34:04 回复
宗仁

希望相关部门要横向对比一下,南海和顺德的“强师工程”差距在哪里,怎么改进。

2016-10-20 00:49:46 回复
WF

强师工程,必先强老师的“尊严”!

2016-10-18 23:10:01 回复
凤霞

重赏之下必有勇夫”,希望通过评选和奖励,鼓励教师冒尖,使优秀教师脱颖而出,从而形成优秀骨干教师群体

2016-10-18 23:08:02 回复
小雨霏霏

教师是学校人才培养、知识贡献的主体,是学校办学的主要力量,有必要提升整个队伍的素质和专业水平。

2016-10-18 08:01:58 回复
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